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活动中,教师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿,让孩子们在游戏中探索、合作、学习。一首《同桌的你》仿佛将大家带回了初中四年的青葱时光,忆起了同窗的相伴。

初三高三学生马上面临考试,许多的心理冲突会越发明显,如得不到及时排解,会备受煎熬。在参赛和观摩的过程中,评委直接有效的指导以及其他参赛者的作品给予了教师和学生很大的启发,相信这会给未来的科技比赛提供帮助。

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